Добрый день, меня зовут Анна. С детства мечтала носить пагоны, но удалось поносить звездочки только судебного пристава-исполнителя. Работа интересная, разносторонняя, очень общительная!
Как бывший работник хочу поделиться некоторыми тонкостями и, быть может, кого-то обезопасить или предупредить. 1. Как избежать исполнительного сбора (оплаты процентов ФССП) – если вы полагаете, что в отношении вас может быть возбуждено исполнительно производство (коротко ИС), в первую очередь не ходите на почту за письмами. Во-вторых, скажите всем родственникам, что бы нигде за вас не расписывались. В третьих, если вы не надумали оплатить полную сумму, не ходите на беседу с приставом. 2. Если на ваше имущество выставили запрет, а вы не ознакомлены с исполнительным производством (не было письма, не было звонка и т.д.). Вы в праве, пойти в суд. 3. Если вы должны как физическое лицо, и храните деньги в банке, то выбирайте те кредитные учреждения которые мало кому известны (например банки при Инвестиционных компаниях), судебный пристав отработать все банки все равно не сможет. 4. Об аресте на машину: Если сумма вашего долга 10000р. (к примеру), а у вас арестовывают машину за 300 тр и более, вы вправе подать в суд. Так как сумма долга значительно меньше стоимости автомобиля. 5. А так же запомните главное жизненное правило, не важно что и где вы платите: штарф, коммунальные платежи, кредит и прочее, сохраняйте чеки. И последнее, пункт 6, Если вы хороший человек, и так уж получилось, что вы кому-то задолжали, главное не повышать тон, улыбаться и разговаривать приятно. Ведь приставы, тоже люди, и им, я вас уверяю, не доставляет большого удовольствия арестовывать имущество, поэтому со многими можно договориться, а исполнительным производством, «подпереть» стол. Удачи Вам! И платите все вовремя, особенно алименты, это же ваши дети!

Меня зовут Ирина, я окончила филологический факультет. Помимо моей основной работы учителем в школе, я писатель любовных историй для местного женского журнала.

Я всегда очень любила писать, но когда устроилась учителем в школу, все мое время стала занимать основная работа. Я приходила домой, открывала ноутбук, чтобы написать небольшую любовную статью для журнала, но все мои мысли витали где-то далеко. Непроизвольно я обдумывала план уроков на следующий день, в голове крутились события дня, и тогда я поняла, что начала писать сухие статьи «высосанные из пальца». В редакции все чаще стали отправлять мои собственноручно написанные статьи на корректировку. Вдохновения нет, поняла я, и меня это безумно расстроило. Ведь невозможно писать интересные истории без вдохновения, так, чтобы они нравились людям. В скором времени, я научилась возвращать свою музу обратно.

Главной моей ошибкой было то, что я не давала своей голове отдохнуть после работы, я сразу бралась за статью. Теперь я действую по-другому. Каждый раз, приходя, домой, я заставляю себя забывать все, что происходило днем, достигать полной релаксации, мне помогли занятия йогой, на которые я недавно записалась. Я стала замечать, что вдохновение вновь возвращается ко мне, и мне начинает нравиться то, что я пишу. Я поняла, чтобы написать историю, которая, станет, интересна читателю, просто необходимо вложить в неё кусочек своей души. По выходным я стараюсь выезжать за город, и писать любовные истории либо на берегу тихой речки, либо в поле под безоблачным небом. Это же так вдохновляет!Смена обстановки, просто незаменимый помощник в написании увлекательного рассказа.

Установив для себя эти нехитрые правила,я увидела,что мой рейтинг читаемости возрос.

Уважаемые коллеги, не стоит писать без вдохновения. Каждая, даже самая коротенькая история, должна быть написана с душой, волновать душу и вызывать трепет у читателя. Тогда Вы почувствуете, какое счастье совмещать в одном деле, и источник своего дохода и любимое занятие.

Меня зовут Наталья Сергеевна. По профессии я — учитель музыки. Работаю в общеобразовательной школе. Веду уроки «музыки» во всех классах, начиная от первого и до восьмого.

В школу я устроилась сразу, после того, как окончила музыкально- педагогическое училище. Представьте себе: молоденькая красавица без опыта работы, которой поручают вести уроки музыки сразу в старших классах — ученики там не на много младше меня. Дети-подростки не сразу меня приняли с распростёртыми объятьями: первые полгода они испытывали меня на прочность. Я думала — всё, не выдержу, уйду из школы. Но однажды, произошёл случай, который поменял моё отношение к  профессии. Был март месяц и я заболела — потеряла голос. А как без голоса идти в класс, да ещё на уроки пения, где только лишь вызовом вокалистов к доске не отделаешься? В течении 45 минут нужно не только заинтересовать ребят, но и удержать дисциплину! Да и по расписанию у меня, как на зло, одни старшие классы. Я придумала стратегию. Зайдя в кабинет, первым делом, я на доске написала крупными буквами «Ребята, у меня сегодня пропал голос. Соблюдайте, пожалуйста, дисциплину. Внимание — конкурс! Откройте тетрадки и под музыку, в зависимости от её характера, рисуйте свои ощущения. В конце урока подводим итоги». Классы в нашей школе сформированы таким образом, что отличники — это класс «А», по-слабее ученики попадают в «Б» класс, ну, а «В» — это трудные дети из не благополучных семей. Естественно, что в класс «В» мне было идти страшнее всего. Каково же было моё удивление, когда именно в классе трудных детей, ребята не только проявили сочувствие к моему недугу, но и весь урок прошёл на едином дыхании: ученики ни только с успехом выполнили моё задание, но и дисциплина была идеальной (в отличии от класса отличников).

Самое важное, что я поняла из этого»урока жизни», что мир людей не делиться на отличников и «трудных». Можно быть круглым отличником в определённой сфере деятельности, но никогда так и не стать отличником в человеческом понимании.

Здравствуйте, меня зовут Натальей. Мне 30 лет, последнее время работаю на «Почте Россия».
Сегодня, не хотелось бы останавливаться на антипопулярности любимой организации.
Лучше, рассмотрим из чего «состоит» Почта.Попробуем разобраться, почему так долго мы все доставляем?
Вся организация разбита на множество почтамтов, которые определяются территориально. Почтамты состоят из ОПС (отделений почтовой связи). Главпочтамты состоят из множества участков:
— обмена и перевозки;
— розницы и печати:
— материальных ценностей;
— отдела управления;
— гаража.
К самым главным специальностям можно отнести оператора зала и оператора доставочного (обмена) участка.
В первом варианте все понятно. Операторы обмена как бойцы невидимого фронта. В мою должностную инструкцию( оператор обмена и перевозки входят: знание специализированных программ, сроки обработки и доставки всех видов почтовых отправлений, весь перечень почтовых правил. Должна уметь обращаться с оружием, работать на перроне (погрузка-выгрузка с почтовых вагонов). Мой рабочий день не является нормированным. Работая оператором научилась: делать несколько дел сразу, стала физически выносливой.

Отвечая на вопрос: «почему так все медленно?». Вся система управления среди нашего руководства себя изжила. На каждую бумажку, составляется еще десяток- бюрократия самого ужасного типа. Не один договор с «РЖД» не заключен на лето в полном объеме, а на автомашины переводится полностью долго и муторно, не дешево. Итог: пока не поменяется сама концепция среди высшего управления «Почты России» так и будем топтаться на одном месте. Работников организация выбирать себе умеет, среди нашего почтамта не знаю не одного сотрудника, который халатно относился бы к свомобязанностям.
Работу люблю безумно, многие в этом вопросе меня не понимают. С такими нагрузками, не большим уровнем заработной платы? Надо уметь радоваться каждому дню и тогда работа будет приносить удовольствие.

Меня зовут Татьяна. Мне 39 лет и я работаю в школе. Несмотря на то, что в моем дипломе «красуется» надпись «учитель начальных классов», вот уже 10 лет я работаю не по специальности. Моя профессия – оператор ЭВМ.

Да-да, так в трудовой книжке так и записано «Оператор ЭВМ». Мои друзья или просто люди, с которыми я знакомлюсь, удивленно спрашивают меня: «А разве такая профессия еще есть?» Конечно, сегодня нам не привычно слышать расшифровку этой аббревиатуры – электронно-вычислительная машина. В мою обязанность входит набор и распечатка различных текстов (документов), прием электронной почты, заполнение информации на различных образовательных сайтах. А последние пять лет я являюсь ответственной за заполнение аттестатов для учащихся 9-х и 11-х классов. Если, кто помнит, раньше аттестаты заполнялись вручную. В настоящее время ответственность возложили на специальную программу «Аттестат-экспресс». Не спорю, очень удобно! Просто вносишь нужную информацию (данные об учащихся, отметки по предметам) и распечатываешь затем на бланках строгой отчетности. Но мне от этого не легче. Помню как в первый год испортила один бланк (положила лист не той стороной). Так вот, на один испорченный бланк я и директор писали объяснительные, составлялся акт, был издан приказ о выговоре мне и директору. Бред, в общем! Наверное, только в нашей стране так: на один испорченный лист нужно потратить еще 10 (а как же забота о деревьях?!). Главное в моей работе – это внимательность и максимальная сосредоточенность. Во время распечатки (кстати, в этом году в нашей школе 121 выпускник) я становлюсь хладнокровной, полностью «отключаюсь» от действительности.

Но я не жалую. Приятно осознавать, что я тоже «оставляю свою лепту» в жизни молодого поколения. Ведь аттестат – важный документ!

Меня зовут Алексей, я одно время работал обвальщиком говяжьих туш и самое любимое дело было для меня разделка говяжьей головы. Я даже установил своеобразный рекорд по скорости разделки, двенадцать минут!

Начинается всё с подготовки ножа, он должен быть острым как бритва. Я лично пользовался муссатом для этого. Он и лезвие не царапает, и доводит кромку до идеальной формы. Так же нужно не забывать о мерах безопасности, в моём случае это защита рук от неизбежных порезов, как ты не старайся быть аккуратным, всё равно не убережёшся. Одеваем тряпочные перчатки, поверх которых надо одеть тонкие резиновые. Хватало печаток не надолго, зато руки оставались целыми. Головы нам привозили уже без шкуры и с обрубленной затылочной частью, только морда была волосатая. Поэтому обвалка начиналась с очистки от шкуры носа, после этого широкими взмахами ножа от мяса освобождалась нижняя челюсть. Немного подрезав сухожилия в районе соединения, применив силу , тянем за нижние и верхнюю челюсть в разные стороны, как бы открывая рот голове до самого конца, при этом челюсть вынимается из креплений. Далее от мяса освобождается верхняя челюсть начиная с носовой части.  Нож скользит по кости, не оставляя и тонкого слоя мяса, поэтому он должен быть очень острым. После очищения внешних сторон головы и затылочной части остаётся только внутренняя. Теперь самое сложное действие, это аккуратное вырезание внутреннего мяса из головы, главное это не делать лишних надрезов, что бы не мельчить. От нёба подрезаем сначало в одну сторону, ведя нож так же плотно прижимая его к кости. Потом в другую сторону от нёба. В итоге получаеся два цельных куска мяса, а в общем четыре куска мяса и голая челюсть и череп, в котором остаётся только глазные яблоки с жировой соединительной тканью.

Вот так из средней головы весом 12 килограмм, получается около шести килограмм чистого мяса, пусть и не первого сорта, но например для изготовления фарша идеальное.